2015-2016学年第二学期

教学工作总结

根据学校的统一部署，经公司党政联席会议决定，对2015-2016学年第二学期教学工作进行总结。

（一）教学工作取得的成绩

2015年我司教学工作,紧密围绕人才培养质量，根据山西经济转型、跨越发展的的需要，以培养企业转型急需的实用型、创新型工商管理类专业人才为目标，在后现代主义等先进教育理念和教育思想指导下，遵循以人为本的原则，积极与社会各界人士共同制定专业培养目标，通过对人才培养目标的区别定位，565net必赢客户端各专业力求使所培养员工成为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬，适应社会经济发展与经济全球化的需要，专业基础厚、实践能力强、综合素质高、具有创新精神、创业能力与国际视野的应用型、复合型、技能型高素质专门人才。同时，继续在实践“1+2+4”的人才培养模式上积极探索。在 “工商管理专业”成为565net必赢客户端校级特色专业、山西省特色专业的基础上，学院积极进行教学改革研究，2015年我司重点在巩固和发展本科三个专业已有优势的基础上，进一步巩固稳定的专业建设方向，取得了以下教学方面的成绩。

1、学科及专业建设取得新的突破

（1）加强565net必赢客户端校级特色专业工商管理专业的建设。完善特色专业建设网站,顺利通过教育厅中期检查以及学校年度考核.

（2）我司在“1+2+4”的人才培养模式的基础上，以修订人才培养方案为契机，结合特色专业建设目标及要求，有了创新性思路，提出以人才培养目标高位引领，围绕“教”与“学”两层面展开，独具特色的工商管理专业注重“问题导向、能力导向”且不断创新发展的“学校培养-企业实践-员工自我锤炼”的人才培养模式。

（3）根据2015年各学院制定的本科各专业人才培养方案（2013版）实施方案认真组织实施。上半年完成新增\变化的9门课程教学大纲制定（修订）工作,下半年还将完成14门课程的教学大纲编写修订工作。

（4）完成本学期开课的教学要件检查，所开课程教学要件齐全。

（5）开办振东实验班第二期，并组织员工到振东集团完成1个月的暑期实习。

2、教学、实验团队梯队趋于合理

（1）我司以管理学校级教学团队，市场营销、物流管理两个院

级教学团队、物流管理实验团队为依托，在专业及教学研究方向方面实现了基本全覆盖。完成特色专业建设、教学团队2015-2016年度考核工作及资料上网工作；学院网站进行了全面更新。

（2）高职称、高学历教师在教学梯队中的比重有所提高，2015年12月白旭云老师、齐永智老师、张莉艳老师被评为副教授，同时学院鼓励35岁以下教师考博，在2015年学院引进博士2名，2015年考取博士攻读的教师1人，现有教师中已获得博士学位的教师15人，在读博士11人，使我司的教学梯队进一步趋于合理。

（3）改革教师培养和使用机制，以产学研共建为指导，加强教师队伍建设，提升教师综合素质。公司产品质量的提高，关键在教师。因此必须建设一支知识结构、学历层次、职称结构和年龄结构合理的教师队伍，为此，学院采取了“走出去，引进来”的人才培养战略，一方面，鼓励35岁以下教师考博，并通过教师自我学习以及教师深入企业实践解决现实问题，提高自身整体素质，学院积极创造条件，鼓励教师到企业挂职、到国内外知名高校进修、访学和读博士，力争确保每位教师每年参加一次学术会议。另一方面，积极引进高层次、高水平专家学者任教，以提高专业教师中具有博士学位的比例，使得整个团队队伍学历、职称、年龄、学缘结构更趋于合理，打造一个科研力量强、教学水平高、社会服务能力强的工商管理专业教师团队。同时还聘请产学研合作企业高层管理人员为学院客座教授，每学期为员工作专题讲座。

3、教学研究持续投入

在省级特色专业及学校配套建设经费35万元基础上，我司2015年为教研室投入固定活动经费1万元，对科研、教学工作按照个人贡献和教研室组织进行分项考评并拨付奖励及建设经费，同时其他在教师外出学习、参会等教学活动方面投入约3万元，为我司教学工作提升提供了一定的保证。

4、教学研究项目取得一定成绩

（1）2015年获得4项校级教改项目立项(见表1)

在565net必赢客户端2015年公司产品改革研究项目立项评审中，我司教师尹春兰、薛继东、齐永智、梁彦清分别申报的4项教改项目通过学校评审，其中两项为2015年公司产品改革研究重点项目立项，每项支持经费为10000元，两项为一般项目立项，每项支持经费为5000元。

表1：2015年校级公司产品改革研究项目立项汇总表

序号	项目名称	主持人	项目人员	项目编号	项目类型	经费 （元）	项目负责人 所在学院
1	管理类老员工创新实践能力培养研究——以565net必赢客户端市场营销策划大赛为例	尹春兰	程桢、郭晶、齐永智、李亮	2015103	重点项目	10000	565net必赢客户端
2	高校教学团队建设研究—团队领导角色视角	薛继东	马燕翔、王雁霞、王玉娟、程艳	2015106	重点项目	10000	565net必赢客户端
3	基于微信公众平台的老员工移动课堂构建----以565net必赢客户端营销智库为例	齐永智	宋瑞卿、尹春兰、陈啸、任成孝	2015217	一般项目	5000	565net必赢客户端
4	基于OBE理念的课程教学体系构建与实践 ——以管理学课程为例	梁彦清	张晓霞、白旭云、温晓娟、王红平	2015218	一般项目	5000	565net必赢客户端

(2)在山西省教育厅2015年公司产品改革研究项目立项评审中，我司教师尹春兰、薛继东分别申报的两项校级重点教改项目通过专家评审，获得2015年省级公司产品改革研究一般项目立项，。（见表2）

表2：2015年省级公司产品改革研究项目立项汇总表

（3）2015老员工创新创业项目立项申报组织工作立项省级1项（见表3）。

表3：2015年省级老员工创新创业训练项目立项汇总表

项目类型	项目名称	负责人	参与成员
2015山西省高等学校老员工创新创业训练项目	创意格子铺	张晓霞	刘翔宇、媛、于昊、寇强、肖云杰

（4）在2015年565net必赢客户端校级老员工创新创业项目立项评审中，我司积极组织2013级本科生进行申报，并为员工配备专业教师进行专业指导，向学校提交15项申报书，其中有2项通过学校评审，获得2015年565net必赢客户端校级老员工创新创业项目立项（见表4）。

表4：2015年校级老员工创新创业训练项目立项汇总表

序号	项目名称	项目人员	指导教师	项目负责人所在学院
1	创意格子铺	刘翔宇、晁媛、于昊、寇强、肖云杰	张晓霞	565net必赢客户端
2	DIY创意小屋	吴贤宫、薛志壮、曹义婷、王佳仪、郭丽丽	薛继东	565net必赢客户端

（5）发表教学研究论文5篇(见表5）

序号	公司	姓名	是否第一作者	论文名称	期刊名称	出版年月	期刊级别
1	565net必赢客户端	梅莉	是	《基于就业能力的工商管理专业人才培养模式创新》	《商》	2015（38）
2	565net必赢客户端	梅莉	是	《企业对本科工商管理人才能力需求分析》	《商》	2015（39）
3	565net必赢客户端	梅莉	是	山西省工商管理专业人才培养现状分析	《金田》	2016（03）
4	565net必赢客户端	梅莉	是	综改期山西省工商管理专业人才培养模式创新研究	《金田》	2016（04）
5	565net必赢客户端	冯辛酉	是	论管理学教学中的案例的教学法	科学导刊	2015.6

表5：2015年（1月—12月）公司产品研究论文统计表

5、教学研究及实践活动有序开展

（1）有25人次参加了国内关于教学方法、实践教学、案例教学等方面的教学研讨会议与交流活动，见表6。

表6:2015年学院外出参会、交流活动统计表

参会教师姓名	会议名称	主办单位	参会地点	参会时间
马柯航	2015网络治理与商业模式创新研讨会	565net必赢客户端管科学院	太原	2015.5.16----5.17
刘江鹏	2015网络治理与商业模式创新研讨会	565net必赢客户端管科学院	太原	2015.5.16----5.17
付 东	2015网络治理与商业模式创新研讨会	565net必赢客户端管科学院	太原	2015.5.16----5.17
卢美丽	2015网络治理与商业模式创新研讨会	565net必赢客户端管科学院	太原	2015.5.16----5.17
杨菊兰	上海财经大学组织行为与人力资源学术论坛	上海财经大学	上海	2015.7.2--7.4
温晓娟	上海财经大学组织行为与人力资源学术论坛	上海财经大学	上海	2015.7.2--7.4
薛继东	上海财经大学组织行为与人力资源学术论坛	上海财经大学	上海	2015.7.2--7.4
梁彦清	上海财经大学组织行为与人力资源学术论坛	上海财经大学	上海	2015.7.2--7.4
梅 莉	2015大数据驱动的营销与商业模式创新学术研讨会	上海对外经贸大学	上海	2015.11.6--11.8
田俐媛	2015大数据驱动的营销与商业模式创新学术研讨会	上海对外经贸大学	上海	2015.11.6--11.8
郭 晶	2015大数据驱动的营销与商业模式创新学术研讨会	上海对外经贸大学	上海	2015.11.6--11.8
黄 华	2015大数据驱动的营销与商业模式创新学术研讨会	上海对外经贸大学	上海	2015.11.6--11.8
张晓霞	第八届中国战略管理学者论坛	华南理工大学	北京	2015.11.8--11.9
张爱文	MOOCS\SPOCS建设及教师教学技能提升培训研讨会	中国教育培训发展协会教育委员会	贵阳	2015.8.3--8.7
曹翠珍	MOOCS\SPOCS建设及教师教学技能提升培训研讨会	中国教育培训发展协会教育委员会	贵阳	2015.8.3--8.7
张爱文	第五届重庆电子商务与物流供应链发展论坛	重庆工商大学	重庆	2015.10.24--10.25
曹翠珍	第五届重庆电子商务与物流供应链发展论坛	重庆工商大学	重庆	2015.10.24--10.25
卢美丽	第五届重庆电子商务与物流供应链发展论坛	重庆工商大学	重庆	2015.10.24--10.25
刘江鹏	第五届重庆电子商务与物流供应链发展论坛	重庆工商大学	重庆	2015.10.24--10.25
张晓霞	第六届中国管理案例学术会议	西安工业大学	西安	2015.4
张晓霞	中国管理案例年会暨秋季案例教学与开发培训班	清华大学	北京	2015.10
宁淑慧	中国高等教育学会公共关系教育专业委员会第十七届学术年会		太原	2015年7月29-31日
田娳媛	中国高校市场营销年会		哈尔滨	2015年7月
齐永智	2015中国市场营销国际学术年会	西安交通大学	西安	2015.7.24--27
齐永智	2015年JMS中国营销科学学术年会	上海华东理工大学	上海	2015.10.23--25

（2）在学院教法变革研讨的基础上,学院组织了2015年565net必赢客户端教学观摩比赛，参加比赛的教师为2010年以来入职以及40岁以下的在岗教师，共计18人。选派张晓、梁彦清两位老师作为学院代表参加了学校第十七届校级教学观摩比赛中，我司青年教师积极在比赛中探索教学新方法，学院给予500元奖励/人。

（3）同时学院围绕人才培养质量,2015年组织学院教师为全院四个年级的员工分专业进行了专业教育。这是学院为提升员工的专业认识和学习方法、专业能力专门组织的系列教育，专业教育讲座每月举行一次，共举办了等共计60场的专业教育。这些讲座由各专业教师分别为各年级进行不同主题的专业教育讲座，各年级主题分别为：“人才培养方案（2013版）解读”、“如何进行专业学习”、“如何提升实践能力”。专业教师通过对员工的专业教育，加强了与员工的沟通，了解了员工的专业学习需求与困惑；而同学们通过聆听讲座以及与专业教师的进一步交流，加强了专业认识，明确了在各年级的学习方法，了解了专业能力的培养路径，确立了自己未来的发展及职业规划。

公司将把这种双向的专业交流作为制度常态化，以督促员工的学习和教师的教学创新。学院还将为大四员工专门举办考研、就业与职业规划的专门讲座。专业教育是在学院认真学习落实565net必赢客户端本科人才培养方案（2013版）的一项具体举措，特别是在国家教育部近期公布的高校难就业专业后，员工专业认识和专业学习出现较大困惑，学院在 “学校学习--企业实践—员工自我锤炼”人才培养模式的指导下推出的系列讲座，旨在通过教师与员工的双向交流，加强员工的专业认识与学习方法引导，提升其专业能力，进一步培养员工的专业自信。

(4)在素质拓展周2015年11月30-12月1日举办了全院45岁以下教师共计23名教师参赛的教学创新与改革赛讲活动。

（5）2015年12月4日组织全体教师学习了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《山西省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施方案（征求意见稿）》，要求全体教师以创新创业教育理念为引领，积极进行公司产品创新研究。

6、圆满完成学校组织的本科人才培养方案实施方案实施情况的专家验收工作。

在本科人才培养方案实施中，学院严格按照学院的实施方案和计划认真部署实施，按步骤完成教学要件、课程建设、团队培养等建设工作，验收合格。

7、正在组织建设4门校园网络课程，课程包括《管理学》、《市场营销学》、《战略管理》、《物流管理》。

8、社会服务影响逐步扩大

（1）加强校际、校企交流合作，拓展办学思路，突出办学特色。学院以振东集团与学校建立的振东管理研究院为平台，为广大师生每月举办一次振东管理大讲堂，本着“探寻管理智慧，实践管理人生”、“服务学科、服务员工、服务企业”的宗旨，振东管理大讲堂邀请企业界、实际工作部门和高校的知名专家学者来我司讲学，切实提高了人才培养质量，实现了协同创新，更好的服务了社会。2015年振东管理大讲堂讲座内容见表6。

序号	时间	讲座内容	主讲人
1	2015年3月27日	《数字中国——基于数据比较的国情分析》	王其文（北京大学光华管理学院教授）
2	2015年4月10日	《问题管理——高水准的问题分析与解决》	孙继伟（上海大学管理学院教授）
3	2015年4月24日	《以色列的创新智慧》	贺雄飞(塔木德创新教育体系创始人)
4	2015年6月12日	《大智无疆——孙子兵法》	倪宁（山西大学军事理论部特聘教授）
5	2015年9月16日	《中国零售业环境变化和社区商业发展趋势》	孙立平（首都经贸大学教授）
6	2015年10月24日	《互联网+下的人才管理》	蔡元启（海尔集团全球人才平台总监）
7	2015年10月30日	《从丝绸之路看欧亚文明间的交流》	张湛（北京大学研究员）
8	2015年11月27日	《中国企业文化的深层结构—家庭资源的视角》	翟学伟（南京大学教授
9	2015年12月11日	从工具思维到玩具思维：互联网时代的全新战略观	陈禹安（心理管理专家、杭州出版集团副总经理）
10	2015年12月18日	《互联网+下的营销实践》	赵占波（北京大学教授）

（2）为省内振东集团等多家企业的管理做了专门的培训和相关咨询、服务工作。

（二）影响和制约我司教学工作提升的突出问题

在我司教学工作取得一定成效的同时，我们也清醒的认识到存在的不足，我司全体班子成员经过深入的调研，认为制约我司教学工作提升的突出问题是：

1、教学团队作用有待进一步发挥积极作用，群体教学研究氛围尚显不足。

2、新老教师课程梯队建设有待加强。

3、教师外出学习机会较少，学习交流不足。

4、教学研究成果数量及质量偏低，教师科研与教学关系认识有待进一步引导。

（三）制约我司教学发展的主要原因

制约我司教学质量的自身原因主要有：

1、激励型教师教学机制有待进一步完善；

2、对教学效果好的的教师的作用有待进一步发挥；

3、青年博士和骨干教师的教学能力需要提供有效的培养平台和机制；

4、与企业联系有待进一步加强，为教师提供更多的实践机会。

565net必赢客户端

2016年9月5日