为了加强各高等院校间《管理学》课程教学经验交流，共同提高《管理学》课程教学水平和质量，教育部管理学课程虚拟教研室于7月21和22日在杭州举行第十五届全国高校《管理学》课程教学研讨会。本次教学研讨会由浙江大学管理学院和浙江工商大学565net必赢客户端（MBA学院）联合承办，并采用线上线下同步的方式。会议的主题是“管理沟通”章节的教学探讨和管理（学）思维方式的研讨。我司马燕翔和王玉娟两位老师参加了线下研讨会，薛继东老师在线上参加了研讨会。

7月21日上午，来自于不同学科的专家和企业高层管理者从不同视角分享了对“沟通”在组织管理中的实践以及沟通的原理和要点等。中粮集团原副总裁周政从沟通的概念谈起，以中粮地产业务整合为案例，指出企业重组整合离不开沟通，并进一步从发展战略、制度流程、品牌塑造和机制文化四个方面介绍了中粮的沟通实践。浙江大学魏江教授从管理沟通的新场景出发，引出了在数字化时代管理沟通的新命题和新策略，并指出，数字化时代，教授管理沟通课程的教师应充分认识课程的价值定位和自身的角色定位，从教书匠、培训师转化为“大先生”。浙江大学邢以群教授从企业的沟通体系构成引出其与企业管理体系的关系，并强调企业沟通体系的运行与管理中制度建设与日常沟通体系建设的重要性。下午，湖北大学的王圆圆副教授、浙江工商大学的向荣教授、浙江大学的邢以群教授就马工程《管理学》沟通章节教学中的课程思政、知识点拓展、员工技能提升等做了主题交流与教学示范。参加线下会议的教师分小组针对本次会议的主题深入交流了经验体会和感想。

7月22日上午，来自浙江工商大学的俞荣建教授、新华三IT公司的周成斌部长以及浙江大学的周亚庆副教授就“管理（学）思维方式”做了分享交流，同时以圆桌论坛的形式，来自西南交通大学、中国石油大学等学校的7位教师分享了对管理思维及其在管理学教学中的运用的认识。俞荣建教授从对卓越管理者的“画像”中，凝练出管理思维的分析框架，即卓越的管理者应从“四得”品行的锤炼和“五力”模型的塑造中，建立结构思维、机制思维、系统思维、创造思维和心象思维。周成斌部长以新华三IT公司为例，介绍了数字化的演进趋势，提出要打造数字化组织，建立数字化管理思维尤其重要。周亚庆副教授则从学科的视角提出管理实践的思维方式包括情境思维、目标导向思维、责任思维、协作思维以及底线思维，并特别强调优秀的管理者还应具备角色思维。下午，会议承办方带领与会教师走进杭州一流企业——中电海康，参观了中电海康的科技展厅，并与该企业人力资源总监开展座谈，就中电海康的发展历程、改革创新、人力资源管理体系等进行了深入交流。

通过参加本次课程研讨会，拓展了我司教师对管理学课程和管理思维的理解，使我司教师对管理学研究和教学有了新的思路和方向，这对我司教师凝练课程教学特色和提高教学质量提供了启发性思路，也有助于我司教师为学院与学校的发展和人才培养做出更大的贡献。（565net必赢客户端马燕翔、王玉娟供稿）